Мероприятия

День защиты детей!

С Днём защиты детей!
Сегодня для ребят детского сада был проведен праздник, посвящённый улыбкам и беззаботному смеху детей!
Воспитанники участвовали в конкурсах, танцевали и получали массу положительных эмоций.
Поздравляем всех детей с этим замечательным днём!
Желаем вам яркого, безопасного и незабываемого лета!

Финансовая грамотность дошкольников

С 25 по 29 мая в старшей группе N 1 прошла "Неделя финансовой грамотности".
Цель: формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
- Формировать умение устанавливать связь между трудом людей разных профессий и их предметами и орудиями труда.
- Воспитывать уважение к людям труда.
В течение недели проводились различные мероприятия, направленные на формирование у детей основ финансовой грамотности:
Беседа «Деньги, цена, товар»
Дидактические игры «Магазин», «Что нельзя купить?»
Чтение художественной литературы: стихотворения А. Барто «В магазине игрушек», С. Михалкова «Как старик корову продавал»
Сюжетно-ролевые игры: «Магазин», «Парикмахерская », «Банк».
В результате проведенных мероприятий дети узнали, что такое деньги, как они выглядят, как можно зарабатывать и тратить деньги.
Еще ребята поняли, что труд людей разной профессии важен для общества.
Неделя финансовой грамотности помогла детям понять, что деньги зарабатывать тяжело, поэтому тратить их нужно рационально.

Звёздный выпуск - 2026

«Звездный выпуск - 2026»
Сегодня состоялся незабываемый выпускной для воспитанников подготовительной группы! На празднике ребята показывали свои знания и умения приобретенные в детском саду.
Музыкальные номера не только радовали сердца, но и создавали атмосферу настоящего праздника!
Заключительные слова признательности со слезами на глазах – такие трогательные моменты просто незабываемы. 
Спасибо всем, кто принимал участие в этом чудесном мероприятии, а ребятам– удачи в новом этапе их жизни!

Безопасность на водоёмах в летний период

Неделя финансовой грамотности "Юный финансист"

Неделя финансовой грамотности "Юный финансист"

Неделя финансовой грамотности «Юный финансист -2026» в старшей группе N 2.

Неделя финансовой грамотности проводится с 25 по 29 мая, в целях формирования у детей старшего дошкольного возраста первичных представлений о финансовой грамотности, труде, профессиях, деньгах, покупках, обмене, разумном выборе и бережном отношении к ресурсам.
Воспитанники на протяжении этой недели с удовольствием знакомятся с основами финансовой грамотности, в доступной для них форме -игре.
Активное участие проявили ребята в сюжетно - ролевой игре «Сбербанк», в процессе которой познакомились с работой терминала, банковскими операциями и профессиями людей, работающих в Сбербанке.
Интересная и актуальная игра помогла ребятам овладеть нормами и правилами социального поведения, определёнными умениями и навыками.
В викторине « В стране финансовой грамотности», воспитанники продемонстрировали уже имеющиеся у них базовые представления, о том, что деньги появляются благодаря труду, перед покупкой важно сделать выбор.
Юные финансисты , благодаря данной тематической недели пришли к выводу, что финансовые решения должны быть разумными.

Ранняя профориентационная работа

Безопасность на водоёмах в летний период

Еще немного и наступит долгожданное лето!
А пока для всех воспитанников детского сада уже проходят тематические мероприятия по безопасности на воде в летний период.
В средней группе N 2 прошла познавательная беседа по теме: «Безопасность на водных объектах в летний период».
Цель мероприятия: напомнить детям о правилах поведения на реках и водоёмах, в крупных бассейнах, о способах спасения, закрепить и систематизировать знания детей о правилах поведения у воды, а также рассказать о том, что купание в неизвестном водоеме может быть чревато серьезными травмами, можно пораниться о дно или о предметы, которые есть в воде.
Уважаемые взрослые, будьте бдительны!
Тщательно контролируйте поведение детей на водоемах, не оставляйте детей без присмотра, проводите с ними беседы по правилам поведения на воде!

День славянской письменности и культуры

В преддверии празднования 24 мая церковно-государственного праздника– Дня славянской письменности и культуры, для воспитанников старшего возраста прошло тематическое мероприятие, направленное на знакомство с историей праздника.
Праздник отмечается в память о двух великих просветителях — Кирилле и Мефодии, которые внесли неоценимый вклад в развитие славянского общества и его культуры.
Братья создали письменность в IX веке, что позволило сохранить лучшие страницы нашей истории и биографии великих людей. Знания, наработанные за века славянским народом, способствовали распространению грамотности и культурного наследия.
В России День славянской письменности впервые был официально отмечен в 1863 году, когда было принято постановление о чествовании памяти святых Кирилла и Мефодия 24 мая.
Официальный статус праздник получил в 1991 году. Сегодня это уникальный праздник, который объединяет светские и религиозные мероприятия.
На нашем мероприятии дошколята узнали о значении праздника для культуры России, о развитии славянской письменности с древних времен до наших дней, а также о главной роли Кирилла и Мефодия в создании славянской азбуки.

Ранняя профориентационная работа

Сюжетно-ролевая игра «Операционная комната».
Профориентация – в настоящее время является важным направлением работы в детском.
Цель: социализация дошкольников в процессе ознакомления с профессиями и трудом взрослых.
Детей старшего дошкольного возраста необходимо познакомить со спецификой различных профессий, требованиями, которые они предъявляют к человеку, а также интересоваться, кем он хочет стать, когда вырастет. Чем больше разных умений и навыков приобретет ребенок в детстве, тем лучше он будет знать и оценивать свои возможности в более старшем возрасте.
Мы хотим, чтобы наши дети:
- понимали, что труд, работа занимают в жизни людей очень важное место, что труд – это, по сути, основа жизни;
- уважали всех, кто трудится, и ценили плоды их труда;
- познакомились бы с тем, что делают люди разных профессий, с помощью каких орудий и машин, и что получается в результате;
- были готовы трудиться сами — по причине, что это им нравится и интересно, и потому, что это надо; - учились бы труду, овладевая необходимыми навыками, трудились бы, принося пользу людям, и развивали бы свои трудовые способности.